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Mostrando postagens de março, 2021

A LENDA DA PÁSCOA 29-03-21 SETIMOS ANOS 1,2,3,4,6 e também para os aitavos anos 1,2,3,6. sextos 1,2,3,4,5.

 Olá ,alunos,tudo bem espero que sim ,vamos a nossa atividade. A LENDA DA PÁSCOA. A páscoa comemora a ressurreição de Jesus ,mas tem um símbolo muito simpático que é o coelho com o seu ovo de chocolate .Muita gente se pergunta por que, o coelho ser o símbolo da páscoa pois não bota ovo.Pois aí vai a possível resposta . O ovo é o símbolo de nascimento e ressurreição, A lenda conta que SIMÃO ,que ajudou cristo levar a cruz até o calvário,era vendedor de ovos.Depois da crucificação ele percebeu que ,por milagre,os ovos estavam coloridos. Já o coelho era símbolo da fertilidade no antigo Egito.Assim, o coelho esconde os ovos coloridos em ninhos para que as pessoas e crianças possam procura-los como presentes de páscoa. obs: essa atividade é para os alunos apenas lerem o texto sobre a LENDA DA PÁSCOA não precisa copiar o texto vamos fazer o desenho de um coelho de páscoa ou um ovo você escolhe o desenho se tiver dúvidas é só chamar. ESSA ATIVIDADE DO DESENHO DE PÁSCOA É TEMPO CASA GRUPO ...

EXERCÍCIO AVALIATIVO SOBRE AS CORES 22-03-21 ATIVIDADE PARA OS SEXTOS ANOS 1,2,3,4,5 PROFESSORA MARLUCE

 Olá ,alunos tudo bem espero que sim vamos começar mais uma atividade essa semana ok. relembrando : 1 º atividade texto receita do monstrinho. 2 º desenho do monstrinho. 3 º texto sobre o estudo das cores. 4 º desenho sobre as cores. 5 º exercício avaliativo sobre as cores.   CORES QUENTES : são as cores que nos transmitem calor, são também excitantes ,são associadas ao sol e ao fogo nos transmitem calor são elas VERMELHO,AMARELO,LARANJA as cores quentes são derivadas do vermelho. CORES FRIAS: são as cores que nos transmitem frio ,calma,escuridão,sombra,são associadas á água,ao gelo,ao céu,e as árvores são elas AZUL,VERDE,ROXO, essas cores são derivadas do azul. EXERCÍCIO AVALIATIVO SOBRE AS CORES. 1 º A  cor roxa surge com a mistura de duas cores primárias ,formando uma cor secundária é a mistura de. a) ( ) vermelho mais laranja b) ( ) amarelo mais azul c) ( ) azul mais vermelho d) ( ) vermelho mais verde 2 º coloque (c) para as alternativas corretas e (E) para a alterna...

EXERCÍCIO AVALIATIVO SOBRE A SEMANA DE ARTE MODERNA 22-03-21. Sétimos anos 1,2,3,4,6

 Olá,alunos tudo bem espero que sim vamos fazer mais atividades ok. 1 º atividade copiar o texto receita do monstrinho. 2 º fazer o desenho do monstrinho. 3 º texto semana da arte moderna. 4 º desenho sobre uma obra de arte da semana de arte moderna. 5 º exercício avaliativo sobre a semana de arte moderna. Vamos as atividades .   Exercício Avaliativo sobre a SEMANA DE ARTE MODERNA: Leia novamente o texto que eu passei nas aulas anteriores e responda as seguintes perguntas. 1 º Escreva com poucas palavras o que você entende por Arte Moderna ? R;................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ .........................................................................................................................

O RENASCIMENTO NA ITÁLIA 22-03-21 Oitavos anos 1,2,3,6

 Olá,alunos tudo bem espero que sim vamos fazer mais uma atividade ok. 1 º receita do monstrinho. 2 º desenho do monstrinho. 3 º ditado de desenho texto . 4 º ditado de desenho interpretação de desenho. 5 º O Renascimento na Itália texto. O RENASCIMENTO NA ITÁLIA. Chamou-se Renascimento o movimento cultural desenvolvido na Europa entre 1600 e 1300 . O nome considera a reviver dos ideais greco-romanos. A ARQUITETURA O arquiteto do Renascimento buscou espaço em que as partes do edifício parecessem proporcionais entre si. Um dos principais arquitetos a expressar esses ideais foi FILIPPO  BRUNELLESCHI (1377-1446).Exemplo de artista completo ,foi pintor,escultor,e arquiteto além de dominar matemática e geometria . A PINTURA No fim da Idade Média e no Renascimento ,predomina uma interpretação científica do mundo .Sobretudo na pintura ,isso se traduz nos estudos da Perspectiva segundo os princípios da matemática e da geometria .O uso da Perspectiva conduz a outra tendência do período...